各系：

为适应新时代对高校教师提出的新要求，落实立德树人根本任务不断提高教学水平，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化、创新型教师队伍。以课程思政建设和“四新”建设理念为引领，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师潜心教书育人，全力推进高等教育“质量革命”，经研究，决定举办2024年经济管理学院第二届教师教学创新大赛选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新提升教学能力

二、大赛宗旨

引领教师创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价。紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。

三、组别设置

按照新文科、基础课程、课程思政、产教融合、新教师等领域设置组别。参加新教师组须为宿迁学院新入职教师（2022年1月1日后取得教师资格证），年龄需在40周岁以下，以个人形式参赛。请各系积极组织本系教师按照上述组别积极进行申报参加院级比赛。

四、参赛对象

经济管理学院在编教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

五、成绩构成及奖项设置

教师比赛成绩评审由评审专家根据教师提供的申报书、教学创新成果报告以及创新汇报给出。申报书及教学创新成果报告成绩占比为40%，创新汇报成绩占比为60%。最后取几位专家的平均成绩作为教师此次大赛的成绩。

本次比赛设一、二、三等奖，颁发证书，根据学校指标数量从获奖教师中择优推荐参加宿迁学院教师创新大赛比赛。

六、比赛材料要求

1.申报书。

2.教学创新成果报告。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

3.创新汇报，参评教师从理念与目标、内容分析、学情分析、课程思政、过程与方法、考核评价等方面现场汇报教学设计创新点，并接受专家问询。

参评教师应保证参评材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为、涉及知识产权纠纷，或有任何不良信息内容，一律取消参评资格。

七、材料报送

各系部2024年9月19日前将参赛汇总表电子版交给刘悦老师。2024年10月9日将申报书及教学创新成果报告电子版交给刘悦老师。

联系人：刘悦；联系电话：15161297998

附件1

2024年经济管理学院教师教学创新大赛选拔赛汇总表

附件2

宿迁学院第五届教师教学创新大赛申报书

（新工科、新农科、新文科、基础课程、课程思政）

一、基本情况

二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况

三、推荐意见

宿迁学院第五届教师教学创新大赛申报书

（产教融合）

一、基本情况

二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况

三、推荐意见

宿迁学院第五届教师教学创新大赛申报书

（新教师）

一、基本情况

二、推荐意见